Una producció de Cascai Teatre.

Creació:  Marcel Tomàs i Susana Lloret. Dirrecció: Marcel Tomàs i Marta Ribera. Intèrprets: Marcel Tomàs i Toni Escribano. BSO: Carles Serras. Disseny de llum:  Gerard Canadell. Fotografia i disseny gràfic: Marcel Asso. Veu en off: Pep Cruz.

El dilema, més que ser o no ser, és riure o no riure. Tot depèn de tu.

Descripció de l'espectacle:

A partir de grans temes de l'obra shakespeariana i mitjançant l'humor, l'espectacle ens trasllada a situacions quotidianes que ens apropen a l'univers del gran dramaturg d'una manera distesa i divertida. A Un Tal Shakespeare, es barregen fragments de les obres originals i es transformen en situacions contemporànies.
Tot comença quan els protagonistes que suposadament han d'escenificar el recull de les millors obres de Shakespeare es perden pel camí i no arriben al teatre. Així doncs, un dels actors secundaris i un treballador de la construcció que accidentalment apareix a l'escenari, es disposaran a ells mateixos fent tots els papers de l'espectacle i improvisant amb el públic, que en algun moment acabarà participant.

Escenificaran fragments tan mítics com la mort per enverinament de l'obra Romeu i Julieta, l'escena al cementiri de Hamlet i l'assassinat de Desdèmona a Otel·lo. També es podrà veure un recull, a través d'una cançó, de totes les morts que apareixen en les obres de Shakespeare escenificades amb un teatret de ninots de joguina que amb una filmació en directe que es projecta a una pantalla. Una escena on un trobador de l'edat mitjana es transforma en un cantant de rap.

L'obra és una fusió de diferents disciplines: audiovisual, música, teatre de text, teatre d'objectes i clown contemporani.

Valors educatius:

Que els nois i noies gaudeixin de l'espectacle i s'aficionen al teatre.
Que els alumnes es familiaritzin amb l'obra de Shakespeare i els grans temes que es tracten en la seva obra (inseguretat, falsedat, amor, odi, vida, mort, humor, traïció i venjança).
Apropar-los el llenguatge del gènere teatral contemporani que tendeix a incorporar diferents disciplines i barrejar-les entre si per crear noves maneres de posada en escena.
Que coneguin, comprenguin i reflexionin sobre els missatges que es poden transmetre a través de l'humor: la clau no és el que es fa sinó el com es fa.
Que els alumnes expressin, per escrit o oralment, els resultats de la seva anàlisi i lectura de l'espectacle.
Promoure pautes socials i actituds de respecte durant l'activitat social concreta d'anar al teatre.

Cicles educatius:

Educació Secundària
Batxillerat
Formació Professional
CFA

Col·loqui postfunció:

El dimarts 10 de desembre, hi haurà un col·loqui amb la companyia després de la funció de les 11:45 h.
Duració: 30 min.